摘要：小学语文作业优化设计是落实“双减”的必然要求。“双减”明确指出要全面减少作业时长和总量，减轻学生过重的作业负担。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟。在这样的政策下，作为教育工作者，应该清楚地知道，仅仅单纯地减少学生做作业的时间是完全不够的，也是缺乏科学性的。教师需要对语文作业进行优化设计，布置一些“量少质高”“以一当十”的作业，使作业能起到巩固教学效果的作用，达到减负增效的目的。
全国教育科学“十四五”规划课题成果公示