摘要：初中美术除了培养学生的绘画能力，提高审美、陶冶情操之外，还能够帮助学生塑造健全的人格和品德，推动学生全面发展。但在实际教学过程中，由于学校一味重视升学率，单方面强调提高学生的学习成绩，忽略了包括音乐、美术等“辅助型科目”的教学，没有注重对相关教师的培训，导致教师在讲课时，大都使用传统教学方式，致使课堂氛围乏味枯燥。学生的学习积极性严重受挫，而教师通过使用合作学习的教学方法，能够有效加强学生间的合作，促进师生交流，构建良好的学生、师生关系，激发学生的美术学习热情和创造能力，推动初中美术教学向着高质量目标不断迈进。