新课程改革视域下小学足球教学合作学习模式的应用策略研究

摘要:目前我国现行的应试教育使学生形成了机械化的学习模式以及一种扭曲的竞争意识,学生们之间缺乏互相合作的意识和人与人之间的交流,学生依然依赖于己经全然与世界脱轨的教师主动教、学生被动学的传统教学模式。国际21世纪教育委员会向联合国提交的报告《学会生存》中也提出了教育中的一个重要问题是将合作学习法运用其中。因此,在教学中有效地组织学生进行合作学习目前中小学普遍关注的重点话题,课程教学改革迫在眉睫。

课题研究时间:2020年9月-2022年5月 课题研究进度:已结项

课题编号:VFA210002-GX516

全国教育科学“十四五”规划课题成果公示

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