小学语文教学中插图使用的现状及策略研究

摘要:对语文教材中的插图运用意识不强。虽然很多教师都有意识到语文教材中的插图对于学生的重要意义,但是,在实际的语文教学中教师对于语文教材中的插图运用意识并不强。还有的教师在教学的过程中根本没有运用过插图,只是让学生随意地浏览一下。由于教师对于语文教材中的插图不够重视,在教学的过程中也会影响到学生对于教材中插图的学习。教师在备课的过程中根本没有将插图融入教学中,这主要与教师的教学意识和教学方法有关。当教师教学中缺乏运用教材插图的意识时,在教学中也不会采用合适的教学方式。教师对于教材中的插曲缺乏一定的运用意识是现在教学中存在的主要问题。

课题研究时间:2020年9月-2022年6月 课题研究进度:已结项

课题编号:VFA210002-GX559

全国教育科学“十四五”规划课题成果公示

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