摘要：“减负”工作既是国家的基本要求又是现实急需解决的问题。早在1955年我国教育部就发出了“减负”文件，每一次的文件都指出要求各地政府、学校解决学生负担过重的问题，将学生从作业中解放出来，给学生更多自由的空间，教育部对“减负”问题发布了大小文件近50项。毛泽东也曾指出我们的课程设置过多，使学生长期处于紧张状态而影响了学生的身心健康。减轻学生课业负担不仅关系到学生的身心发展，也关系到国家发展的命运问题。
全国教育科学“十四五”规划课题成果公示