情境教学法在高中美术鉴赏课中的应用研究

摘要:随着社会的不断发展,我国的美术教育要符合国情、符合现代化发展的需要,围绕这个目标来培养复合型人才。然而,中国普通高中的美术教育出现了一系列问题,例如缺乏专业的高素质的老师,教育硬件条件较差,美术课的地位没有得到应有的重视、教师在美术鉴赏教学中满堂灌、美术教育鉴赏效率低等等。新课标的颁布极大地提升了美术在普通高中教育中的地位,使得美术课得到了应有的重视。这种改变对教师教学观念、教学方法和美术教学内容等方面都提出了更高的要求。

课题研究时间:2020年9月-2022年7月 课题研究进度:已结项

课题编号:VFA210002-XJ632

全国教育科学“十四五”规划课题成果公示

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