摘要：2016年秋季学期开始，初中《思想品德》课程正式更名为初中《道德与法治》。此次变更，将《法治大纲》中的法治教育纳入教育体系，注重培育学生的法治意识、规则意识。此次变革强调以学生的生活经验为基础，将学生的个体发展需求与时代发展对接，以各种实际案例为途径，将法治素养的培育和道德品德的养成有机结合，以提升学生的核心素养，促进学生的健康人格发展。这呼吁教与学的双重变革。
全国教育科学“十四五”规划课题成果公示