摘要：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、相关配套阅读材料、其他图书、报刊、工具书、教学挂图，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，生产劳动与社会实践场所，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。”随着科技的发展，教学资源的内容范围也在不断扩大，从最原始的课本、教室开始扩展到视频动画和生活场景。教学资源从文本扩展到更为直接的视觉图片和动画，而教学插图作为语文教科书一个重要的组成的部分，应引起我们语文教师的高度重视。同时《课程标准》中也指出：“要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”教科书作为一种最重要的教育教学工具和资料，教师们要充分利用好其中的每一个部分，发挥教科书的最大作用，以实现教学效率的最优化。