摘要：史料教学的重要性首先由历史学科的特点所决定。由于历史本身的发展是一个客观的过程，它不可再现，亦不可重演，这个特点决定了只能通过历史遗迹、遗物、文物资料和文字记载等历史资料来研究认识历史，史料是对教材内容的补充，它拓展了历史知识，往往能够把学生带进历史的时空，引发他们学习的兴趣；通过对各种史料的分析，既可以印证课本中的观点，更使学生经历了一个具有切身感受的情感体验，并由此根据自身的理解提出对历史问题的看法，从而达到培养学生的历史思维能力和探索精神的目的。