摘要：当前，中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进，这对于我国中职的学生培养提出了更高的要求，不仅要培养大批技术过硬的技术工人，更需大力培育“工匠精神”。在中职开展“工匠精神与职业教育”主题研究，可以增强教师对自身责任和使命的认识，培养学生精益求精、追求卓越的精神，让“工匠精神”在中职人才培养和教育教学中成为一种共识。
全国教育科学“十三五”规划课题成果公示